Respalda Gobierno de Tamaulipas creación del Bachillerato Nacional para fortalecer la Educación Media Superior

El gobernador Américo Villarreal y el secretario Miguel Ángel Valdez refrendan su compromiso con la transformación educativa impulsada por la SEP

En el marco de la LXIV Reunión Nacional Plenaria Ordinaria del Consejo Nacional de Autoridades Educativas (CONAEDU), el Gobierno del Estado de Tamaulipas, que dirige Américo Villarreal Anaya, respaldó la firma del Acuerdo Secretarial para la creación del Sistema de Bachillerato Nacional (SNB), iniciativa impulsada por la presidenta Claudia Sheinbaum Pardo.

El secretario de Educación Pública, Mario Delgado Carrillo, afirmó en la reunión que la Secretaría de Educación Pública es responsable de garantizar que las y los jóvenes del país ejerzan su derecho a la educación en todos los niveles de enseñanza. Consideró que este cambio de paradigma reducirá los índices de deserción y abandono escolar, y permitirá que más estudiantes continúen en el Sistema Educativo en el nivel superior.

El titular de la Secretaría de Educación en Tamaulipas, Miguel Ángel Valdez García, participó activamente en los trabajos celebrados en la capital del país, donde, junto a los representantes de las 32 entidades federativas, se acordó implementar este nuevo modelo educativo a partir del ciclo escolar 2025-2026.

Con esta reforma educativa, Tamaulipas contribuye al objetivo nacional de alcanzar una cobertura del 85 % en Educación Media Superior para el año 2030, al tiempo que se amplían las oportunidades de formación técnica, académica y humanista en el estado.

El nuevo modelo permitirá que las y los estudiantes egresen con doble certificación: una académica y otra técnica, facilitando su incorporación al nivel superior o al sector productivo.

El gobernador Américo Villarreal Anaya instruyó a la Secretaría de Educación estatal a generar todas las condiciones necesarias para que este nuevo sistema sea un éxito en Tamaulipas.

Con este acuerdo, Tamaulipas reafirma su voluntad de sumarse a los esfuerzos nacionales por una educación pública que sea motor de transformación y justicia social